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发布时间:2022-04-14 09:01:29
课程制作的概念
课程制作:是一个有目的、有计划、有结构的产生课程计划(教学计划)、课程标准(教学大纲)以及教材等系统化活动。
越来越多的研究者把课程设计界定为一种计划或方案。它是在学校教育环境中,旨在使学生获得的、促进其迁移的、进而促使学生较全发展的、具有教育性经验的计划。这种课程观突破了课程局限于课堂教学中,把范围拓展到整个学校教育环境中加以界定。突破了以往只注重知识、经验的积累的局限,把积累、迁移、促进学生的发展等多方面因素作为指标。
课程制作的录制
中软鼎晟推出全新虚拟微课慕课***建设方案,采用虚拟抠像技术完成虚拟大屏课录制,实时***等应用,对接各大网络教学***平台,整套系统化繁为简,单人操作,让录课形式更加简便,快捷。
录制方面:各类录屏软件通用性差,学习成本及使用难度高,录播教室使用过程繁琐,占用教师及学校大量人力及时间资源;教师的授课形象不能体现无法与学生面对面交互;画面不能达到足够的清晰度,抖动等现象。
课程制作系统设计
虚拟情境式的教学环境模拟,让教师在“微课”制作过程中,再现课堂教学过程,或者野外实训教学过程。
高度一体化集成的设计,让教师不再花费大量的时间去学习或者适应繁琐的操作。
教师出镜授课以及所见及所得的制作方式,让教师可以及时调整自己的状态,以的精神面貌投入“微课”的制作。
多媒体教学素材全兼容的方式,既可保证教师在课件制作过程中的便利性,比如可在系统中快速切换讲授需要用的图片、视频、PPT等资源,配合教学触摸一体机进行书写标注。
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